训斥的艺术训斥的艺术

父母对管教孩子普遍都有些迷思，觉得孩子不应重覆犯错，教过一次就应紧记，否则就是反叛、不服从，浪费父母的心机。有这样的想法是正常不过，但总不要因此自乱阵脚，对孩子仍然要作出管教，对于不当的行为仍然需要训诫。

古代父母对孩子也有七不责（ 摘自《黄帝内经育胎智慧》），即对众不责、愧疚不责、暮夜不责、饮食不责、欢庆不责、悲忧不责、疾病不责。要达致良好的管教效果，父母得学习在适当的时候，用适当的态度及适当的言词来训诫子女，以免弄巧成拙，不但效果不彰，反而令亲子关係受损。

掌握训斥原则
由于父母很容易藉子女犯错的机会，而晓以大义，辅以滔滔伟论，却减弱了管教效果。笔者认为父母如欲达致训斥孩子的良好效果，必须要留意以下原则：
1. 长话短说—不要借机会，将积聚在心底的情绪一次过发洩出来，使训斥不对焦，成为互相谩骂。
2. 责备行为而不是人格—行为出错总有其原因，而不是人格出了问题，所以不应上纲上线，骂孩子懒惰精、小器种等。
3. 集中此时此刻—此时此刻的行为是焦点，不应将以往的行为混为一谈。
4. 集中孩子与你的瓜葛—不应将他人的评论纳入範围内，如：老师都说你是自私的孩子，爷爷都话你反叛等，以免陷入没完没了的争论。

一分钟斥责法
斥责孩子的目的是要他们明白甚幺行为有错，有甚幺后果及对他人的影响，并教导正确的价值观念，因此笔者欲向大家推介「一分钟斥责法」:
(1) 指出犯错行为。
(2) 道出父母的感受，如：伤心、担心、难过、愤怒等。
(3) 指出犯错行为损害了的价值观之所在，如：安全、健康、诚实等。
(4) 指出行为后果如何影响他人。
(5) 保持沉默并凝视着孩子20-30秒，让孩子感受父母的感受。
(6) 要求孩子作出补偿行动（如有需要）。
(7) 给孩子提供日后的处理方法建议。

最后，父母要留意的当然是态度、语气，因为两者都在沟通上起了比言词更大的作用。